1.用给力造句(大约30个左右)

2.幼儿园舞蹈活动策划方案

用给力造句(大约30个左右)

油价太贵各种表情_油价太贵的图片

1.赶脚神马都不给力。。

2.现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。

3.一直很给力,从来不坑爹。

4.你出力,我出力,共创文明齐给力;你文明,我文明,争当先进好市民。

5.看了很多很多多宝们的留言。你们太给力了就向你们说的,我是需要淡定下。你们比我能沉得住气。这是我要向你们学习的地方。一路有你们在真的什么都难不倒我了。这个张睡前的笑是想告诉你们我真的很爱你们晚安。我永远爱的多宝们。

6.这坑爹的车速,真***不给力啊!!

7.五一宣言:不当苦力,释放活力,清除压力,好运给力,快乐有力,成功发力,绽放想象力,添彩生命力,愿你越过越有动力,越来越有魅力!

8.新年的爆竹很给力,绽开对你的点点思绪,缤纷的祝福洒进你的世界里;春节的问候满满地,包裹我沉甸甸的心意,委托手机里的短信传递给你;春节如意!

9.新年的爆竹很给力,绽开对你的点点思绪,缤纷的祝福洒进你的世界里;春节的问候满满地,委托短信传递给你;春节如意!

10.搞怪要彻底,哈喇流得哗哗滴;整蛊要给力,表情搞得怪怪滴;装乖走绝技,可爱定要萌萌滴;整人搞专利,不是都会滴;被整看缘分,挨整项目是你滴;愚人节愚人最美丽,瞧你看得傻傻滴!嘿嘿,愚人节快乐哟!

11.接力龙年,福气连连,给力蛇年,好运不断,金蛇狂跳,吉祥如意到;金蛇摇摆,生活更精彩。祝你蛇年快乐,好运不断!

12.惊蛰开启忙碌,朋友要常祝福,温馨我要给力,快乐你要练习,你我相互联系,生活甜美如蜜。朋友,惊蛰快乐!

13.新年的烟花很给力,绽开对你的点点思绪,缤纷的祝福洒进你的世界里;春节的问候满满地,包裹我沉甸甸的心意,委托手机里的短信传递给你;春节如意!

14.让快乐给力,埋藏起悲伤的语气;让思念给力,传递起甜蜜的讯息;让爱情给力,沐浴着幸福的雨滴!大雪的节气里,让未来不再神秘!

15.熬夜看了尼克斯的比赛。结果林哥太不给力了。

16.突然发现牛顿好给力,拉力、浮力、推力、摩擦力,重力、压力、阻力、支持力。

17.现代美,是用时尚给力生活,古典美,是用语言表达智慧,小年到来之际,我用古典美让祝福给力,我用现代美表达关怀的智慧,祝你小年,美美美。

18.不管怎么说,爱读书总还不能算作恶习,老庄说“吾生也有涯,而知也无涯”,老孔说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,现在读起来还觉得很给力,lishixinzhi。权且把这话作为自己爱读书的理由吧。

19.6.9反转日,短信接力转,财运跟着转,好运不停转,快乐跟着四处转,健康平安身边转,幸福日子给力转。转个不停,转出快乐好心情。

20.龙舟头,永不止步的奔头,狮子头,奋勇向前的劲头,端午节,祝福语,头头是道,香米粒,真心诚意的威力,甜枣粒,全心全意的实力,我亲爱的朋友,端午节,祝福你,粒粒有利,端午节,祝福你,粒粒给力。

21.金龙年,喜连连,快快乐乐贴春联;去,金龙来,东西南北换新颜;年丰收,吉祥言,春夏秋冬好运连;中国年,福连连,金龙给力贺新年。

22.国庆节到了,你有木有想念我?你肯定玩得忘记了我吧?这样可不对哦!要打板子的哦!再怎么放松,也不能忘记朋友之情啊。不许忘记我,记得送祝福!我先祝你节日快乐,生活给力!

23.兔儿跳跳新年到,兔子乖乖把年拜。兔眼红红事业彤彤,兔耳长长财源广广,兔毛绒绒感情浓浓,兔脚短短金钱满满。恭祝兔年更开心,。lishixinzhi。一切都给力。

24.春节到了,鉴于你超有人缘,祝福肯定超载。我不得不超前抢位,愿你好运超重,成功超高,日子超美,幸福超级给力。新春快乐,兔年如意!

25.什么叫好男人?辛勤工作最卖力,浪漫爱情最甜蜜,温暖家庭最尽力,关心朋友真情意,乐观善良最给力。总之说的就是你,8.3男人节快乐!

26.年,喜连连,快快乐乐贴春联;金虎去,来,东西南北换新颜;年丰收,吉祥言,春夏秋冬好运连;中国年,福连连,给力贺新年。

27.劳动节快到了,想为你加油吧,油价涨了,太贵;想为你给力吧,力气小了,太费;还是提前祝你开心吧,开心开薪,快乐成功都加倍,幸福生活更陶醉。

28.腊八了,我想为你亲手送上,迄今为止,历史上已经消失灭迹,不为人知的最给力的一碗八宝粥。它是用我的内心苦苦熬制了365天才成的,喝下它你会幸福一辈子的!

29.手指都按麻了,我还要给你发信息,嗓子都喊哑了,我还要给你送惊喜。我不用上天帮助,也不用大地给力,我把我最真的心意,亲手送给你!祝你圣诞快乐!

30.重视文化发展要成为莫氏家族的特色之一,一个有文化底蕴的家族,自然就会人才辈出!莫氏兄弟姐妹大家给力!

幼儿园舞蹈活动策划方案

 舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。现在,就来看看以下三篇幼儿园舞蹈活动策划方案吧!

  幼儿园舞蹈活动策划方案

 目标:

 1、初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣。

 2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。

 3、学习基本动作"踵趾步"。

 准备:1、布置环境:小树林2、老虎头饰两个,音乐《两只老虎》。

 活动指导:

 一、幼儿学小鸟飞律动入室。

 二、练声曲:师生问好,要求用自然好听的声音演唱。

 三、复习歌曲:小兔与狼,要求有表情地演唱,并大胆表演。

 四、幼儿学习舞蹈:两只老虎1、欣赏音乐,学唱歌曲。

 师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?

 第二遍:幼儿整首跟唱歌曲。

 2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题,激发幼儿兴趣。

 师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?

 (1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞、(由两名教师表演)(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)3、教师有表情地示范舞蹈、师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像,好吗?

 4、引导幼儿学习舞蹈、师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那 你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍。

 (1)教师示范基本动作--踵趾步。

 (2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,上身挺直。

 (3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。

 (4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈。

 (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。

 (6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。

 五、幼儿随音乐开火车律动出室。

 师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!

  幼儿园舞蹈活动策划方案大全

 活动目标

 1、知道舞曲的名称,初步感知舞曲优美、柔和的旋律。

 2、会用优美的动作跟随音乐表演。

 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族,跳舞唱歌的场景,配乐磁带《瑶族舞曲》

 活动过程一、欣赏乐曲,理解乐曲的内容,找出主要音乐形象。

 1、小朋友,我们今天来听一首好听的曲子。(教师弹奏乐曲)。

 2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》,好听吗?我们再听一遍录音,你一边听一边想,音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲,让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞?)对幼儿的想象加以评价。

 3、出示(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河。树,竹楼,晚霞?),再次引导幼儿边看边听音乐。

 二、组织幼儿分段欣赏乐曲。

 1、弹奏第一段,要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。

 提问:听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说:这段音乐很慢,叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。

 2、听第二段音乐,要求幼儿讲出音乐的快慢。

 听了这段音乐,想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说:叔叔阿姨跳得很快,因为这段音乐是快的)。

 3、让幼儿听第三段音乐,以同样的要求让幼儿边欣赏边想象,这时叔叔阿姨干什么?

 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲,教师可配上语言(可以事先准备好的,也可以是加上幼儿想象讲述的内容,教师即兴组织的)。如第一段音乐可配上:"在风景优美的瑶族寨,住着许多勤劳的叔叔阿姨,这天,晚霞映红了天边,他们结束了一天愉快的劳动,来到了小河边,唱着动听的歌,跳着优美的舞"。第二段音乐可配上:"听,他们越唱越欢乐,瞧,他们越唱越有劲,啊,他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。

 三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。

 1、要求幼儿反复欣赏音乐,开始的速度怎样?中间的速度怎样?最后的速度怎样?

 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断欣赏,让幼儿知道舞曲是(ABA)三段体的结构形式。

 四、欣赏、学习铃鼓舞,体验舞曲的优美、柔和。

 1、欣赏老师的表演。(老师自编)2、幼儿徒手模仿老师的动作,用身体和手臂表现乐曲的柔美。

 3、幼儿持铃鼓随音乐练习,进一步体验乐曲的优美、柔和。

  幼儿园舞蹈活动方案

 活动目标:

 1.感知歌曲雄壮有力的特点,能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。

 2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。

 3.激发向解放军叔叔学习的愿望。

 活动准备:

 初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。

 活动过程:

 一、活动导入--激发幼儿参与活动的兴趣1、教师:"小朋友你们喜欢解放军叔叔吗?解放军叔叔们都有什么本领?他们是怎样做的?"(教师引导幼儿模仿)2、游戏"这是小兵":

 教师与幼儿头戴"军帽",教师整队并发出口令,与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地,激发幼儿参与活动的兴趣。

 二、基本部分:

 1、教师出示课件,根据幼儿已有经验进行表演。

 1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。

 教师提问:刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了?(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点:

 教师:解放军叔叔面对敌人他们害怕吗?他们很勇敢,我们应该向解放军叔叔学习,不怕困难,做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢?(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现:

 1)启发幼儿进行创编,并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。

 教师:解放军叔叔还用什么武器进行作战?他们怎样做的?(让幼儿模仿,并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演,并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈)2)用不同形式让幼儿反复练习:如,个别表演、分男兵、女兵上前"操练",引导幼儿相互评价。

 三、结束部分: